S'appuyant sur des décennies d'expérience terrain partagées par notre équipe, Latitude Bilingual transforme son expertise en une intelligence artificielle conçue pour soutenir chaque acteur de l’éducation.
DAN.e ne remplace personne. Il guide et accompagne chacun, pour un apprentissage plus fluide et partagé.
DAN.e - Digital Adaptive Network for .education
Notre équipe a créé, dirigé et accompagné des établissements internationaux et français sur plusieurs continents, acquérant une expertise unique au contact direct de tous les acteurs de l'éducation. Elle s'est enrichie d'une équipe multigénérationelle, experte des enjeux de l'éducation tous niveaux, de l'entreprenariat et de l'IA.
Cette immersion au contact d'une multitude de nationalités différentes d'enseignants et d'apprenants a permis de révéler les défis systémiques auxquels l'éducation est confrontée et de comprendre les besoins réels sur le terrain.
Nous avons testé et validé des solutions concrètes directement sur le terrain, affinant notre approche pour un impact maximal. Nous avons aidé à la mise en place d'établissements à l'international, à travers des missions de conseils dans de nombreux pays.
Nous avons alors créé DAN.e, entrainé par notre savoir-faire, une intelligence artificielle qui guide chacun des cinq acteurs de l'éducation – fondateurs, directeurs & staff, enseignants, élèves et parents – vers une expérience structurée, impactante et partagée.
L'IA transforme l'école en profondeur. DAN.e fait émerger une intelligence éducative partagée au service de tous les acteurs.

DAN.e est un dispositif d'accompagnement dynamique, s'adaptant aux spécificités de chaque environnement : structuré, instable ou contraint.


DAN.e facilite l'action de tous, sans se substituer à aucune fonction, et contribue à un projet éducatif commun plus solide et cohérent, partout dans le monde.
DAN.e va au-delà de la simple assistance : il se positionne comme un partenaire intelligent, conçu pour accompagner de manière active, contextualisée et humaine tous les acteurs du système éducatif.
DAN.e intervient à chaque étape de la vie scolaire : création d'établissements, gestion quotidienne, dynamique pédagogique et sciences cognitives, suivi des parcours d'élèves, lien école-famille... Il anticipe les besoins spécifiques à chaque rôle et offre des solutions concrètes, adaptées aux réalités locales.
Accompagnement à la création et à la structuration des écoles.
Soutien à la gouvernance et au management pédagogique.
Aide à l'organisation, la différenciation et le suivi des apprentissages. Mise à disposition de son curriculum propriétaire bilingue, en appui du programme national.
Construction de parcours pédagogiques personnalisés, adaptés à leurs rythmes et potentiels.
Facilitation du dialogue et meilleure compréhension des enjeux éducatifs.
Une intelligence évolutive
DAN.e agit comme un copilote intelligent, organisant, adaptant et proposant des actions ciblées pour un parcours solide et adapté à chacun des cinq acteurs éducatifs.
Un réseau social intelligent dédié à l'éducation
Véritable cerveau de son "Cortex Social", DAN.e promeut le partage d'expériences, créant des liens dynamiques entre acteurs et soutenant une culture éducative collaborative.
Un apprentissage adaptatif
DAN.e détecte les besoins de chaque apprenant et ajuste l'expérience d'apprentissage en temps réel pour un parcours personnalisé autour de son curriculum bilingue propriétaire.
Un coaching pour chaque enseignant
DAN.e soutient chaque enseignant dans la gestion de la classe et met à disposition son curriculum inédit, en appui du programme national. Au delà de la simple transmission de contenus, suggère des activités hebdomadaires structurées, pensées pour chaque discipline, chaque élève, et ancrées dans le contexte culturel local.
Une boîte à outils connectée
Une marketplace de solutions de nouvelles générations, depuis des applications mobiles jusqu'aux outils terrain, reliées à DAN.e pour faciliter le quotidien.
Un centre de ressources intelligent
DAN.e pilote une banque d'annonces intégrée et oriente les utilisateurs vers les bonnes ressources : locaux, matériel, emplois…
Dans de nombreuses écoles d'Afrique, d'Asie et d'Amérique latine, des millions d'élèves parlent uniquement leur dialecte local. Ils doivent apprendre dans une langue qu'ils ne maîtrisent pas. C'est là qu'intervient notre premier module IA opérationnel e-Teaching, dédié à l'apprentissage d'une langue cible - l'anglais ou le français - dans des contextes multilingues.
DAN.e identifie les besoins de chaque élève, évalue son niveau initial, puis construit un parcours personnalisé, évolutif et motivant.
Grâce à des activités immersives, visuelles et sonores, ce module permet à chaque enfant d'acquérir les bases nécessaires pour suivre sa scolarité dans la langue cible, tout en conservant confiance, motivation et dignité.
Une première démonstration est déjà en ligne : découvrez en vidéo ce module pionnier en cours de développement.
L'environnement scolaire devient de plus en plus complexe, avec ses acteurs contraints d'utiliser des outils encore dispersés, hyper-spécialisés et cloisonnés, sans vision globale du fonctionnement terrain. C'est là qu'intervient e-oLine 2.0, notre premier module fonctionnel intégré dans la Connected Toolbox, cockpit IA opérationnel de pilotage quotidien pour les directions, équipes pédagogiques et familles.
e-oLine 2.0 offre une vue intégrée de l'établissement et orchestre en temps réel son activité multi-acteurs. Il anticipe et accompagne l'organisation du calendrier scolaire.
Deux options IA ciblent les points de charge critiques à impact direct : l'assistance interactive à la construction des emplois du temps et l'aide à l'individualisation de l'enseignement avec la rédaction automatisée des bulletins scolaires.
DAN.e propulse la technologie au delà d'une prouesse. Conçu dans une démarche exigeante de responsabilité, il vise un impact social concret et durable.
Lutte contre les inégalités éducatives, accessibilité renforcée, valorisation des expertises locales, soutien actif aux communautés éducatives, notamment en Afrique, Asie et Amérique Latine.
Réduction de l'empreinte physique grâce à des ressources numériques mutualisées, conçues pour s'adapter.
Transparence, éthique de l'intelligence artificielle, protection des données, et pilotage collaboratif avec les parties prenantes.
L'innovation ne vaut que si elle est partagée, éthique et durable.
DAN.e est accessible via un modèle freemium dans plusieurs contextes éducatifs afin de garantir son impact à grande échelle, et via un modèle premium responsable, destiné à soutenir les innovations locales et l'évolution continue du projet.
DAN.e est porté par une équipe engagée à ses côtés, internationale et multigénérationnelle, volontairement formée autour de profils complémentaires et rassemblés autour d'une ambition commune : transformer durablement l'éducation par la technologie.
Issus des secteurs de l'éducation tous niveaux, de l'intelligence artificielle, de la stratégie numérique, de la finance et de l'innovation sociale, les membres de l'équipe conjuguent excellence académique et expérience terrain, au service d'une vision partagée de l'impact.
Comité de Direction
Bruno - CEO et Co-Fondateur Ingénieur formé à l’Institut Polytechnique de Toulouse, Centrale Marseille et les Mines de Saint-Étienne, Bruno est un expert en transformation digitale. Ancien cadre dirigeant en multinationale, il pilote aujourd’hui le développement technologique de DAN.e avec une vision ancrée dans l’innovation responsable. Sophie - Co-Fondatrice Diplômée de l’ESCP, entrepreneure dans l’éducation internationale, Sophie allie expertise en stratégie marketing et direction pédagogique. Fondatrice d’un réseau d’écoles bilingues accréditées, elle porte l’engagement de DAN.e pour une éducation inclusive et tournée vers le monde. Philippe - Executive in Residence Titulaire d’un EMBA de l’ESSEC et d’un Master en stratégie à Mannheim, Philippe a dirigé des établissements français tous niveaux sur quatre continents. Son parcours au sein d’organismes internationaux en fait un conseiller clé sur les enjeux de gouvernance et d’innovation éducative.
Conseil Stratégique et Technologique
Pierre - Board Advisor Diplômé de Polytechnique et des Ponts et Chaussées, Pierre a occupé des fonctions de direction générale au sein du groupe UTC, notamment comme président d’Otis France, avec des responsabilités internationales en Europe, en Asie et au siège mondial. Business Angel dans plus de 20 start-ups technologiques, il met aujourd’hui son expertise stratégique pour un leadership responsable au service de DAN.e. Marc - Strategic & AI Advisor Ingénieur en robotique diplômé de l’ESIEE, formé à l’INSEAD et à Wharton, Marc a été CTO de Microsoft pour l’Afrique subsaharienne. Spécialiste reconnu de l’intelligence artificielle et du cloud, il accompagne aujourd’hui des projets numériques d’envergure à travers le continent africain. Koïno - AI & Data Engineering Partner Entreprise experte en intelligence artificielle et en ingénierie des données, Koïno conçoit et sécurise l’architecture technologique de DAN.e. Son équipe garantit la robustesse, la fiabilité et l’interopérabilité des briques d’IA, depuis la collecte des données jusqu’au déploiement des modèles, dans le respect strict des standards européens de gouvernance et de protection des utilisateurs.
Fellows - Exécution, Ethique & Développement
Julien - Management & Ethique Fellow Diplômé de l’ESCP Europe, du CEMS, de l’Université de Cape Town et de Cornell University, Julien est fort de ses expériences en FinTech chez Qonto et Revolut. Il met ses compétences en gestion internationale au service d’une stratégie éthique, tournée vers l’impact durable. Sophia - Digital Marketing & Sales Fellow Titulaire d'un master en management international du CEMS - Universités de Cape Town et Nova - Sophia a travaillé chez Samsung & Google. Elle pilote la communication et stratégie digitale, avec une expertise affirmée en Marketing Tech. Ralia - Digital Marketing & Sales Fellow Diplômée d’HEC Paris et de l’University College London, Ralia met son expertise en développement commercial et en partenariats au service de l’innovation éducative, avec une connaissance approfondie des écosystèmes marocains.
1. Une base pédagogique et scientifique unique
DAN.e est né d'un laboratoire vivant : deux écoles internationales bilingues en France que nous avons créées pour expérimenter une approche globale - pédagogique, administrative et managériale. De cette expérience est né e-oLine, un portail collaboratif qui a transformé la coordination des établissements en fluidifiant et dynamisant les échanges entre enseignants, directions et familles. Ce travail de terrain a permis de modéliser un PEV : un Produit Educatif Viable complet, conformes aux exigences institutionnelles (ECIS, Cambridge University, FNEP) - un socle reconnu, aujourd'hui amplifié par la puissance de DAN.e.
2. Nos premiers modules intelligents au service d'une pédagogie augmentée
Nous développons des modules pionniers pour répondre aux demandes concrètes du terrain éducatif. e-oLine 2.0 accompagne l'exploitation et orchestre en temps réel la communication entre direction, enseignants et familles. Le module linguistique aide les élèves à acquérir les bases d'une langue étrangère utilisée par l'enseignant (comme le français ou l'anglais), afin de s'intégrer rapidement dans les apprentissages, alors qu'ils ne parlent que leur dialecte local. Le module de formation des formateurs s'adresse à des professionnels sans expertise pédagogique. Il les aide à concevoir des cours plus engageants, à mieux capter l'attention des élèves et à améliorer les résultats, grâce à des outils simples, fondés sur l'analyse en temps réel, des pratiques et des données terrain. Vidéo module linguistique
3. Des pilotes internationaux en déploiement actif
Nous entamons une phase pilote stratégique avec des partenaires internationaux sur trois continents, en Afrique, Amérique Latine et Europe pour tester nos solutions dans des conditions réelles. L'objectif: affiner finement nos outils à partir des usages concrets et des besoins sur le terrain.
4. Une vision durable et responsable à l'échelle globale
Nos modules passent à l'échelle à travers différents leviers stragégiques : Déploiement dans des réseaux internationaux reconnus, appuyé par notre expérience de terrain ; L'intégration progressive des 66 pays demandeurs déjà identifiés et en attente ; L'enrichissement continu des fonctionnalités de DAN.e pour tous les acteurs.
DAN.e, le sixième acteur de l'éducation, ouvre la voie. Présent à chaque étape, il agit au côté des fondateurs, directeurs, enseignants, familles et élèves.
Une intelligence collective au service d'un système éducatif plus fluide, plus efficace et plus inclusif.

L'éducation entre dans une nouvelle ère. DAN.e est déjà en mouvement.
Rejoignez les pilotes, contribuez à l'impact, ou devenez acteur du changement.
Le Futur s'écrit maintenant !
Building on decades of hands-on experience shared by its team, Latitude Bilingual transforms its expertise into an artificial intelligence designed to support every stakeholder in education.
DAN.e replaces no one. It guides and accompanies everyone for a more fluid and shared educational experience.
DAN.e - Digital Adaptive Network for .education
Our team has founded, operated and supported international and French schools across multiple continents, developing unique expertise through direct, hands-on engagement with all education stakeholders, at all levels. It has since grown into a multigenerational team with deep expertise in education, entrepreneurship, and artificial intelligence.
This immersion alongside teachers and learners from a multitude of different nationalities revealed the systemic challenges facing education and helped us understand real needs on the ground.
We have tested and validated concrete solutions directly in the field, refining our approach for maximum impact. We have assisted in establishing international institutions through consulting missions in many countries.
We then created DAN.e, powered by our expertise, an artificial intelligence that guides each of the five education stakeholders – founders, directors & staff, teachers, students, and parents – towards a structured, impactful, and shared experience.
AI is profoundly transforming schools. DAN.e brings forth shared educational intelligence for the benefit of all stakeholders.

DAN.e is a dynamic support system, adapting to the specificities of each environment: structured, unstable, or constrained.


DAN.e facilitates everyone's actions without replacing any function, and contributes to a stronger, more coherent common educational project, worldwide.
DAN.e goes beyond simple assistance: it positions itself as an intelligent partner, designed to actively, contextually, and humanly support all stakeholders in the educational system.
DAN.e intervenes at every stage of school life: school creation, daily management, pedagogical dynamics and cognitive science, student progress monitoring, school-family connection... It anticipates the specific needs of each role and offers concrete solutions, adapted to local realities.
Support for the creation and structuring of schools.
Stengthens governance and pedagogical management.
Facilitates organization, differentiation, and monitoring of learning progress. Provides a proprietary bilingual curriculum designed to reinforce national education programs.
Enables personalized learning pathways, adapted to each learner's rhythm and potential.
Encourage dialogue and deeper understanding of educational challenges.
Evolving intelligence
DAN.e acts as an intelligent co-pilot, organizing, adapting, and proposing targeted actions for a solid path adapted to each of the five actor.
An intelligent social network dedicated to education
As the true brain of its "Social Cortex," DAN.e promotes the sharing of experiences, creating dynamic links between actors and supporting a collaborative educational culture.
Adaptive learning
DAN.e detects the needs of each learner and adjusts the learning experience in real-time for a personalized journey around its proprietary bilingual curriculum.
Coaching for every teacher
DAN.e helps teachers manage classrooms and provides its unique curriculum, in support of the national education program.
Beyond content delivery, it offers structured weekly activities tailored to each subject and learner, and rooted in the local cultural context.
A marketplace of new-generation solutions, from mobile applications to field tools, connected to DAN.e to facilitate daily life.
An intelligent resource center
DAN.e e manages an integrated announcement bank and directs users to the right resources: premises, equipment, jobs, etc.
In many schools in Africa, Asia and Latin America, millions of students speak only their local dialect. They are required to learn in a language they do not yet master. This is where our first operational AI module (e-Teaching, comes in - dedicated to learning a target language, English or French, - in multilingual contexts.
DAN.e identifies the needs of each student, assesses their initial level, then builds a personalized, evolving, and motivating path.
Thanks to immersive, visual, and auditory activities, this module allows each child to acquire the necessary basics to pursue their schooling in the target language, while maintaining confidence, motivation, and dignity.
A first demonstration is already online: discover this pioneering module currently under development in video.
The school environment is becoming increasingly complex, with stakeholders forced to rely on fragmented, highly specialized, and siloed tools -often without a global view of day-to-day operations. This is where e-oLine 2.0 comes in: our first fully integrated functional module within the Connected Toolbox, an operational AI cockpit designed to support the daily management needs of school leadership, teaching teams, and families.
e-oLine 2.0 provides an integrated view of the institution and orchestrates multi-stakeholder activities in real time. It anticipates and supports the organization of the school calendar.
Two targeted AI features address critical workload pressure points with direct impact: interactive assistance for timetable planning, and support for personalized learning through automated report card generation.
DAN.e propels technology beyond a mere feat. Designed with a rigorous approach to responsibility, it aims for concrete and lasting social impact.
Combating educational inequalities, enhanced accessibility, valuing local expertise, active support for educational communities, particularly in Africa, Asia and Latin America.
Reducing physical footprint through shared, adaptive digital resources.
Transparency, artificial intelligence ethics, data protection, and collaborative steering with stakeholders.
Innovation is only valuable if it is shared, ethical, and sustainable.
DAN.e is accessible via a freemium model in various educational contexts to ensure its large-scale impact, and via a responsible premium model, intended to support local innovations and the continuous evolution of the project.
DAN.e is supported by a dedicated, international, multigenerational team bringing together complementary expertise and united by a shared ambition: transforming education sustainably through technology.
ComingComing from the fields of education at all levels, artificial intelligence, digital strategy, finance, and social innovation, the team members combine academic excellence with hands-on experience, in service of a shared vision of impact. from the fields of education, artificial intelligence, digital strategy, finance, and social innovation, the team members combine academic excellence and field experience, serving a shared vision of impact.
Leadership
Bruno - CEO and Co-Founder An engineer trained at the Polytechnic Institute of Toulouse, Centrale Marseille, and Mines de Saint-Étienne, Bruno is an expert in digital transformation. A former executive in a multinational company, he now leads DAN.e's technological development with a vision rooted in responsible innovation. Sophie - Co-Founder A graduate of ESCP, and an entrepreneur in international education, Sophie combines expertise in marketing strategy and pedagogical direction. Founder of a network of accredited bilingual schools, she embodies DAN.e's commitment to inclusive and globally oriented education. Philippe - Executive in Residence Holder of an EMBA from ESSEC and a Master in Strategy from Mannheim, Philippe has led French educational institutions at all levels across four continents. His experience with international organizations makes him a key advisor on matters of governance and educational innovation.
Strategic and Technological Council
Pierre - Board Advisor A graduate of Polytechnique and Ponts et Chaussées, Pierre was President of Otis France and held senior executive roles within the UTC Group, with international responsibilities across Europe, Asia, and at global headquarters. A business angel in more than 20 technology start-ups, he now brings his strategic expertise to support DAN.e, with a strong commitment to responsible leadership. Marc - Strategic & AI Advisor A robotics engineer graduated from ESIEE, and trained at INSEAD and Wharton, Marc was CTO of Microsoft for Sub-Saharan Africa. A recognized specialist in artificial intelligence and cloud, he now supports major digital projects across the African continent. Koïno - AI & Data Engineering Partner A specialist company in artificial intelligence and data engineering, Koïno designs and secures the technological backbone of DAN.e. Their team ensures the robustness, reliability, and interoperability of all AI components, from data collection to model deployment, in full compliance with European standards for governance and user protection.
Fellows - Execution, Ethics & Development
Julien - Management & Ethics Fellow A graduate of ESCP Europe, CEMS, the University of Cape Town, and Cornell University, Julien brings strong experience in FinTech through his roles at Qonto and Revolut. He applies his international management expertise to an ethical strategy focused on sustainable impact. Sophia - Digital Marketing & Sales Fellow Holder of a Master's in International Management from CEMS - Universities of Cape Town and Nova - Sophia has worked at Samsung & Google. She leads communication and digital strategy, with proven expertise in Marketing Tech. Ralia - Digital Marketing & Sales Fellow A graduate of HEC Paris and University College London, Ralia brings her expertise in business development and partnerships to educational innovation, with a deep understanding of Moroccan ecosystems.
1. A Unique Pedagogical and Scientific Base
DAN.e was born from a living laboratory: two international bilingual schools in France that we created to experiment with a global approach - pedagogical, administrative, and managerial. From this experience, e-oLine was born, a collaborative portal that transformed the coordination of establishments by streamlining and energizing exchanges between teachers, management, and families. This field work allowed us to model a PEV: a complete Viable Educational Product, compliant with institutional requirements (ECIS, Cambridge University, FNEP) - a recognized foundation, now amplified by the power of DAN.e.
2. Our First Intelligent Modules serving Augmented Pedagogy
We develop pioneering modules to address the concrete needs of the education field. e-oLine 2.0 supports day-to-day operations and orchestrates real-time communication between school leadership, teachers and families. The language module helps students acquire the foundations of a foreign languag used by the teacher in class (French or English) enabling them to quickly integrate into learning environments when they initially speak only their local dialect. The "Train-the-Trainers" module is designed for professionals without formal pedagogical expertise. It helps them design more engaging courses, better capture students' attention, and improve learning outcomes through simple tools based on real-time analysis of practices and data. Language module video
3. International Pilots actively Deployed
We are launching a strategic pilot phase with international partners across three continents - Africa, Latin America, and Europe - to test our solutions in real-world conditions. The objective: to finely tune our tools based on concrete use cases and on-the-ground needs.
4. A Sustainable and Responsible Vision at Global Scale
Our modules scale through several strategic levers: Deployment within international recognized international networks, supported by our hands-on field experience; The gradual integration of the 66 requesting countries already identified and awaiting deployment; The continuous enrichment of DAN.e functionalities for all stakeholders.
DAN.e, the sixth actor in education, leads the way. Present at every step, it acts alongside founders, directors, teachers, families, and students.
A collective intelligence at the service of a more fluid, more efficient, and more inclusive educational system.

Education is entering a new era. DAN.e is already on the move.
Join the pilots, contribute to the impact, or become an agent of change.
The Future is being written now!
DAN.e - Une Intelligence Artificielle éducative née du terrain